Wollten Sie sich schon immer vom notenzentrierten Unterrichten lösen, wissen aber nicht so recht, wie? 

Der Kurs bietet einen entspannten Rahmen, unterschiedliche Konzepte der Improvisation gemeinsam auszuprobieren und sich im Hinblick auf die Vermittlung im Unterricht ein Repertoire von gut umsetzbaren Ideen und Stücken zu erarbeiten. Die TeilnehmerInnen probieren die behandelten Konzepte nach dem ersten Kurstag mit eigenen SchülerInnen aus. Allfällige Fragen und Probleme werden am zweiten Kursmorgen besprochen.

Themenschwerpunkte: 

-Freies Spiel / Impro mit Konzepten:  
Kindgerechte Spielideen, mit denen man von Anfang an improvisieren kann. 

-Gebundene, tonale Improvsiation:   
Aufbau für den Anfängerunterricht, der in die tonale Improvisation führt und einfache Stücke, über die mit eingeschränktem Tonmaterial improvisiert werden kann. Begleitungen, welche die SchülerInnen beim Improvisieren unterstützen. 

Vorgestellt werden auch die Hefte “Dur, Moll und ihre vier Schwestern” und “Regenwurm und Seifenblasen” der Kursleiterin.